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多样性,包容性和社区参与

在皇后区,我们认识到,人的身份和气质,和他们的多样性 在我们的校园和社区,为我们大家提供了一个机会学习和成长。

皇后致力于培育学术文化,促进包容性,多样性, 公平和访问 为学生,教师,职员和社区合作伙伴,提供了访问我们的学习 社区。我们认为是我们的追求“为变革至关重要的ESTA承诺 这教育经验培育求知欲,促进全面的认识, 改变学生的生活和促进人员和专业的成功“。

我们力求使学生,教职员工和校友进行真正的参与 在校园里的公民,校园及世界各地。我们可以帮助弥合学术 大学的民政任务,活出自己的座右铭,“没有送达,但 服务。” 多样性的有见地的观点承认人的身份和品质的影响 一个人的世界观,生活选择和人际关系。我们对生活的承诺 在一个变化的世界中成功挑战我们发展文化的谦卑和 找到共同点随着那些不像自己。

多样性,包容性和社区参与的办公室

多样性,包容性和社区参与的办公室提供资源,培训 和皇后的支持和更广泛的社区,以帮助山猫加盟,带来 不同背景的人一起欣赏,尊重和庆祝 差异和共性。我们致力于包容和公平和对 努力创造一个社会,是公平,公正。

我们还通过课外活动连接到恢复提供支持 随着合作的教师识别,开发和维护有意义的伙伴关系 与社区组织。我们学生的连接后,这些组织为 他们寻求执行社区参与的各个层面。

诚信,管理和尊重

我们 是我们学校的骄傲,将负责任地管理我们的遗产,我们的资源 而我们在社会的信誉保证,我们会继续骄傲的来源 我们的学生,教职员工和校友捐助者。 我们重视关怀和社区意识,努力促进对多样性的尊重和 所有的人,并承认个人诚信和道德行为的重要性。

Outdoor Classroom

 

我们所做的

支持

多样性,包容性和社区参与的办公室提供支持,以多样化 个人,俱乐部和组织,包括但不限于那些代表 身份和人的素质:如种族,年龄,性别,宗教,性取向, 遗产,民族血统,社会经济阶层,语言和能力。

我们通过支持偏少和第一代的学生群体我们 同侪辅导计划,l.e.a.d. (了解,赋予权力,行为,多样化)。 l.e.a.d.提供 通过面对面的面对面互动的学术,社会工作人员和支持的途径 以及结构化集团活动,以提高领导能力和自我发展的人才。

我们的办公室展开合作,计划用教堂,因为他们关心精神 教职员工和学生,和斯坦也Greenspon和平中心健康 和社会正义,为他们搞宣传,社会公正和教育计划 对于皇后和更广泛的社区夏洛特。

教育

我们作为用于教师,员工多样性和包容性的教育资源和 学生。这些资源包括五月主持人,演讲,展览,纪录片 等等。此外,我们的办公室主机和促进多元化和包容性事件 例如相关的扬声器,表演,电影和讨论,以帮助提高认识, 教育和欣赏皇后的差异和共性和 夏洛特社区。 

团结

该协商对话,我们的主机皇后,并把社会一起夏洛特 重要的讨论,在尊重,文明的方式及时的问题。 我们鼓励跨文化的节目不同群体之间的帮助实现准备 理解和赞赏那些不同。

多样性休息室是学生,教师和不同背景的员工一个安全的空间 和信念聚集在校园里。

服务

有我们的学生,教师和工作人员为我们的社会无尽的机会 并有助于带来持续和系统性变革acerca。服务是通过在皇后区做 社区参与五大支柱:

    • 公民参与:W对工作会有使我们的社区公民生活的差异和发展 知识,技能,价值观的组合和动力,使这种差异 通过志愿服务,实习,以社区为基础的学习,并组织行动 社会变革。
    • 社区服务:提供志愿者工作的各个层面,以帮助社区。
    • 服务学习:我与指令和反射ntegrating有意义的社区服务,充实 学习经验,培养公民责任和加强社区.
    • 大学外展:与社区合作伙伴有意义和互利合作 有利的方式。
    • 啮合奖学金:把大学的学术资源工作在解决 并解决公共问题。
Lydia Drakeford '17

 

我们开发,示范和维护与真正的伙伴关系当地社区和社区 组织支持社区参与和服务学习。同时, 我们支持生活学习社区的皇后集中在他们的努力在各个 社区服务的水平。皇后在部署学生暑期服务计划 夏洛特进社区每年夏天完成对每个225小时超过 10非营利机构。他们承诺帮助他们前进的使命机构 社区。

评估和应对

多样性,包容性和社区参与评估并进行响应的办公室 到整个皇后区社区的多元化和包容性的需求;同时,我们开展和 应对相关多元化和包容性演变当前校园环境调查 实践。

多样性,包容性和社区参与

  

社区中心

精神生活

了解准备的更多信息 在皇后区的精神生活.

联系我们

了解更多关于多样性,包容性和社区参与的办公室(说) 由欧阳白,SR联系,在 whited4@queens.edu 或晶体纳姆,在 dunhamc@queens.edu.

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